{"id":333,"date":"2021-09-22T18:20:13","date_gmt":"2021-09-22T21:20:13","guid":{"rendered":"https:\/\/kaptha.com.br\/en\/?p=333"},"modified":"2021-09-22T18:20:13","modified_gmt":"2021-09-22T21:20:13","slug":"o-papel-da-filantropia-e-exercer-alavancas-para-a-educacao-diz-priscila-cruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kaptha.com.br\/en\/2021\/09\/22\/o-papel-da-filantropia-e-exercer-alavancas-para-a-educacao-diz-priscila-cruz\/","title":{"rendered":"&#8220;O papel da filantropia \u00e9 exercer alavancas para a educa\u00e7\u00e3o&#8221;, diz Priscila Cruz"},"content":{"rendered":"<p class=\"bodytext\">A educa\u00e7\u00e3o foi o destaque da \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Segundou &#8211; Agosto da Filantropia, que neste dia 30 foi comandado por Carola Matarazzo, diretora executiva do Bem Maior e recebeu a presidente da Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Priscila Cruz. Devido a quest\u00f5es t\u00e9cnicas, Joca Guanaes, que costuma conduzir as entrevistas, foi substitu\u00eddo por Carola.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Priscila destacou a import\u00e2ncia da filantropia e explicou como ela pode ser aplicada na educa\u00e7\u00e3o: &#8220;Quando o Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou, foi com a vis\u00e3o de que todo mundo realmente precisa se dedicar \u00e0 educa\u00e7\u00e3o: setor privado, setor p\u00fablico, imprensa, fam\u00edlias, comunidades, gest\u00e3o p\u00fablica&#8230; Estive em pa\u00edses como Chile, Cor\u00e9ia do Sul e Canad\u00e1 e vi como a sociedade participa da educa\u00e7\u00e3o em todos eles. N\u00e3o h\u00e1 conversa fiada com educa\u00e7\u00e3o nesses pa\u00edses. E os empres\u00e1rios t\u00eam uma voz muito forte&#8221;.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Para Priscila, no entanto, a gest\u00e3o p\u00fablica \u00e9 insubstitu\u00edvel e ela fez um alerta: &#8220;Sou c\u00e9tica e desfavor\u00e1vel a investimentos em determinados setores, que s\u00e3o atribui\u00e7\u00e3o do governo. E o setor privado, na ansiedade, acaba substituindo o p\u00fablico&#8221;. Para ela, isso cria um &#8220;buraco&#8221; porque \u00e9 necess\u00e1rio que se cobre do governo que cumpra suas atribui\u00e7\u00f5es. &#8220;O papel da filantropia \u00e9 exercer alavancas&#8217; simult\u00e2neas para a educa\u00e7\u00e3o&#8221;, afirmou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"bodytext\"><strong>Pandemia<\/strong><br \/>\nA pandemia tamb\u00e9m foi assunto da conversa e, segundo a convidada, algumas faixas de idade ficar\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o prejudicadas, especialmente alunos do ensino m\u00e9dio, que estavam no segundo ou no terceiro ano durante o isolamento. &#8220;Esses estudantes s\u00e3o mais prejudicados porque ter\u00e3o menos tempo para correr atr\u00e1s da aprendizagem perdida. E n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a aprendizagem de portugu\u00eas ou ci\u00eancias, porque a escola n\u00e3o \u00e9 apenas para o saber escolar. A escola tamb\u00e9m \u00e9 esporte, conviv\u00eancia, diversidade, respeito&#8230;&#8221;, alertou.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">A alfabetiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 outro per\u00edodo que foi seriamente prejudicado, segundo Priscila: &#8220;Se n\u00e3o houver cuidado, muitas crian\u00e7as n\u00e3o conseguir\u00e3o se alfabetizar remotamente. As escolas ent\u00e3o precisam se organizar: o [n\u00edvel escolar] Fundamental I vai ter que &#8216;resgatar&#8217; a crian\u00e7a que n\u00e3o foi alfabetizada&#8221;.<\/p>\n<p>A atua\u00e7\u00e3o do governo federal durante a pandemia foi criticada por Priscila: &#8220;A atribui\u00e7\u00e3o legal de coordenar o sistema educacional brasileiro \u00e9 do governo federal, mas ele n\u00e3o cumpriu essa atribui\u00e7\u00e3o. Negou, atrapalhou: \u00e9 uma pe\u00e7a fundamental que n\u00e3o se mexe, ent\u00e3o fica um v\u00e1cuo. Isso prejudicou muito a educa\u00e7\u00e3o brasileira&#8221;.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Para mudar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 essencial a valoriza\u00e7\u00e3o do professor, segundo Priscila e, para isso, a m\u00eddia tem um papel importante. Segundo a entrevistada, o retrato muitas vezes sat\u00edrico sobre a figura do professor e da escola, como acontece na escolinha do Professor Raimundo, n\u00e3o \u00e9 interessante: &#8220;Essa representa\u00e7\u00e3o sat\u00edrica \u00e9 diferente do que ocorre no Jap\u00e3o ou na Finl\u00e2ndia, onde o professor tem reconhecimento social. L\u00e1, jamais haveria piadas sobre ele. Essa desvaloriza\u00e7\u00e3o se reflete, por exemplo, no sal\u00e1rio do professor. \u00c9 o profissional mais importante do pa\u00eds. E por que ganha t\u00e3o menos que os outros?&#8221;, questionou.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">O Nordeste teve um destaque especial na conversa e foi lembrado como uma regi\u00e3o onde h\u00e1 grandes exemplos na \u00e1rea educacional: &#8220;Pernambuco \u00e9 refer\u00eancia nacional no ensino m\u00e9dio. O Cear\u00e1 tem 81 das cem melhores escolas do Brasil. A capital com melhor qualidade no ensino fundamento no Brasil \u00e9 Teresina, no Piau\u00ed. Na Bahia, a Chapada Diamantina \u00e9 refer\u00eancia de articula\u00e7\u00e3o de for\u00e7as entre sociedade, escola e v\u00e1rios munic\u00edpios da regi\u00e3o que trabalham juntos pela educa\u00e7\u00e3o&#8221;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"bodytext\"><strong>Agosto da Filantropia<\/strong><br \/>\nEm todas as segundas-feiras deste m\u00eas, Joca Guanaes conversou com algu\u00e9m ligado a filantropia no Instagram do Correio: foi o Segundou &#8211; Agosto da Filantropia, que o CORREIO realizou em parceria com o Movimento Bem Maior. A diretora da organiza\u00e7\u00e3o, Carola Matarazzo, conduziu as entrevistas junto com Joca.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">A s\u00e9rie foi aberta com Rodrigo Pipponzi, s\u00f3cio da Editora Mol, que produz revistas e livros com venda revertida para ONGs. &#8220;Precisamos entender que vivemos em sociedade e sociedade n\u00e3o \u00e9 o outro; sociedade \u00e9 a gente. Ent\u00e3o, o problema n\u00e3o \u00e9 do outro; n\u00e3o \u00e9 do governo; n\u00e3o \u00e9 da empresa nem do rico nem do pobre. O problema \u00e9 nosso&#8221;, disse o convidado.<\/p>\n<p class=\"bodytext\">Nas semanas seguintes, os convidados foram: Luiza Helena Trajano, do Magazine Luiza; Edu Lyra, da Gerando Falc\u00f5es; Preto Zez\u00e9, da Cufa (Central \u00danica das Favelas); Eug\u00eanio Mattar, cofundador do Bem Maior, e Priscila Cruz, da Todos pela Educa\u00e7\u00e3o. Os convidados foram un\u00e2nimes ao reconhecer que qualquer cidad\u00e3o pode atuar como filantropo, mesmo que n\u00e3o tenha dinheiro, j\u00e1 que \u00e9 poss\u00edvel doar, por exemplo, trabalho ou tempo para fazer o bem. Joca Guanaes anunciou que o Segundou especial de filantropia volta em janeiro. At\u00e9 l\u00e1, ele continua apresentando o programa todas as segundas-feiras, \u00e0s 19h, no Instagram do CORREIO.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>FONTE: Jornal CORREIO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A educa\u00e7\u00e3o foi o destaque da \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Segundou &#8211; Agosto da Filantropia, que neste dia 30 foi comandado por Carola Matarazzo, diretora executiva do Bem Maior e recebeu a presidente da Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Priscila Cruz. Devido a quest\u00f5es t\u00e9cnicas, Joca Guanaes, que costuma conduzir as entrevistas, foi substitu\u00eddo por Carola. 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